СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЫВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ ИЗ СОСТОЯНИЯ СТРЕССА В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ

Authors

  • Усманов Нодирбек Бахрамович научный сотрудник кафедры психологии Каршинского государственного университета (заместитель декана по учебной работе педагогического факультета) Author

Keywords:

Подростки, стресс, экстремальные ситуации, психологическая поддержка, устойчивость, социально-психологические вмешательства, восстановление после травмы, кризисное реагирование, когнитивно-поведенческая терапия, социальная поддержка.

Abstract

В статье рассматриваются социально-психологические механизмы и стратегии помощи подросткам в преодолении острого стресса в экстремальных ситуациях, таких как стихийные бедствия, насилие, пандемии и военные конфликты. Исследование обобщает современную литературу, оценивает методы психологического вмешательства и предлагает модель эффективной психосоциальной поддержки. Особое внимание уделено роли социальных поддерживающих систем, тренингам по развитию устойчивости и когнитивно-поведенческим стратегиям. Целью исследования является углублённое понимание стрессовых реакций подростков и разработка рекомендаций для педагогов, психологов и политиков.

Downloads

Published

2025-08-01

Issue

ICNCS-2nd August, 2025

Section

Articles

How to Cite

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЫВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ ИЗ СОСТОЯНИЯ СТРЕССА В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ. (2025). International Conference on Scientific Research in Natural and Social Sciences, 205-212. https://econfseries.com/index.php/1/article/view/2590