BOSHLANG`ICH SINF O`QUVCHILARNING O`SISH VA RIVOJLANISHDAGI INTELEKTUAL HAMDA ZAMONAVIY QOBILIYATLARINI O`STIRISHDAGI PRINSIPLAR , HAMDA O`SISH RIVOJLANISHNINING BOSQICHLARI

Authors

  • Bosimova Muazzam Baxtiyor qizi Boshlang‘ich taʼlim o‘qituvchisi Jizzax shaxar 29- maktab Author

Keywords:

ta`lim tarbiya intelektual indivudual o`qituvchi o`quvchi bolalar qobiliyat shaxs boshlang`ich sinf.

Abstract

Mazkur maqolada boshlang`ich sinf o`quvchilardagi intilektyal hamda individual salohiyatlarini oshirib oorish maqsadida yoritiladi. Bugungi kunda aynan yosh bolalarda ta`limga bo`lgan qiziqishlarning o`rni keng ko`lamda yoritilib rivojlanishga o`qitiuvchi hamda bola shaxsidagi tafovuutlar ham talaygina bo`lib bormoqda. Ko`zda tutilgan bunday nazryalar hamda amaliyot bilan o`rganilib chiqilganda intelekt bola shaxsiyatida hamda irsitaga keng qamrovda bog`liq bo`lib bormoqda . Jaxon hamjamiyatlarida ham boladagi bugungi hamda bundan oldingi yoshda ya`ni 8-10 yosh oralig`ida o`quvchi bolalarda qanchalik shaxsiy intelektual o`sish ta`limga tarbiyaga bo`lgan qiziqishlari ustida bir qancha izlanishlar olib borilmoqda ularni bu maqolamda kiritib yoritib beraman.

Downloads

Published

2025-08-28

Issue

ICNCS-2nd September, 2025

Section

Articles

How to Cite

BOSHLANG`ICH SINF O`QUVCHILARNING O`SISH VA RIVOJLANISHDAGI INTELEKTUAL HAMDA ZAMONAVIY QOBILIYATLARINI O`STIRISHDAGI PRINSIPLAR , HAMDA O`SISH RIVOJLANISHNINING BOSQICHLARI. (2025). International Conference on Scientific Research in Natural and Social Sciences, 36-39. https://econfseries.com/index.php/1/article/view/2734