ESHITISHDA NUQSONI BO'LGAN BOLALARNI SAVODGA O'RGATISH

Authors

  • D. M. Isoqjonova Nizomiy nomidagi TDPU surdopedagogika va maxsus pedagogikaning klinika asoslari kafedrasi o’qituvchisi Author
  • O. Qodirova Nizomiy nomidagi TDPU surdopedagogika va inklyuziv ta’lim yo’nalishi 3- bosqich talabasi Author

Keywords:

Eshitish nuqsoni, savodga o’rgatish, maxsus ta’lm, multimeiaviy texnologiyalar, logopediya, innovatsion metodlar, pedagogic dasturlar, eshitish qobilyati cheklangan bolalar, maxsus maktablar, ta’lim samaradorligi

Abstract

Ushbu maqolada eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalarni savodga o‘rgatish jarayoni va uning samarali metodlari ko‘rib chiqiladi. Eshitish qobiliyati cheklangan bolalarning savodxonligini rivojlantirishda multimediaviy texnologiyalar, logopedik darsliklar va maxsus pedagogik metodlardan foydalanishning ahamiyati ta’kidlanadi. Maqola, shuningdek, O‘zbekistondagi maxsus ta’lim tizimida olib borilgan tajribalar asosida samarali yondashuvlar va metodlarni tahlil qiladi. Tadqiqotlar va tajribalarga asoslanib, eshitish nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun o‘qitish jarayonida innovatsion texnologiyalarning qo‘llanilishi haqida so‘z yuritiladi.

Downloads

Published

2025-04-04

Issue

2025: IEC-MAR

Section

Articles

How to Cite

ESHITISHDA NUQSONI BO’LGAN BOLALARNI SAVODGA O’RGATISH. (2025). International Educators Conference, 173-177. https://econfseries.com/index.php/2/article/view/1239

Most read articles by the same author(s)