BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING KASBIY KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISHDA LINGVOKOGNITIV TAHLILGA O‘RGATISHNING FUNKSIONAL-PRAGMATIK ASOSLARI

Authors

  • Kozimova Sadoqat olim qizi Muallif: Osiyo texnologiyalar universiteti o’qituvchisi Author

Keywords:

lingvokognitiv tahlil, kasbiy kompetensiya, boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari, funksional-pragmatik asoslar, didaktika, til ta’limi, kognitiv lingvistika.

Abstract

Maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyasini rivojlantirishda lingvokognitiv tahlilga o‘rgatishning funksional-pragmatik asoslari yoritiladi. Lingvokognitiv yondashuvning ta’limdagi o‘rni, didaktik imkoniyatlari va kasbiy rivojlanishga ta’siri ilmiy-nazariy tahlil qilinadi. Lingvokognitiv tahlilning komponentlari, o‘rgatish metodikasi va kasbiy kompetensiyaga ta’siri ko‘rib chiqiladi. Ilmiy adabiyotlar tahlili asosida amaliy tavsiyalar beriladi.

Downloads

Published

2025-08-06

Issue

IEC-7th August, 2025

Section

Articles

How to Cite

BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING KASBIY KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISHDA LINGVOKOGNITIV TAHLILGA O‘RGATISHNING FUNKSIONAL-PRAGMATIK ASOSLARI. (2025). International Educators Conference, 151-153. https://econfseries.com/index.php/2/article/view/2623