THE EFFECTIVENESS OF THE DIRECT METHOD IN EFL STUDENTS

Abstract

Ushbu tadqiqot ingliz tilini chet tili sifatida o'rgatishda to'g'ridan-to'g'ri metodning samaradorligini o'rganishga bag'ishlangan. To'g'ridan-to'g'ri metod maqsadli tilga cho'milish, og'zaki muloqot va kundalik leksikaga ustuvorlik berishga e'tibor qaratadi. Ushbu maqolada talabalar ishtirokini, tilni o'zlashtirishni va o'qituvchi-talaba o'zaro ta'sirini o'z ichiga olgan asosiy metodologik jihatlar ko'rib chiqiladi. O'qitish jarayonida talabalar va o'qituvchilar bilan sifatli intervyularni o'z ichiga olgan miqdoriy baholashlar o'tkazildi. Natijalar to'g'ridan-to'g'ri metod yordamida talabalar og'zaki va tinglash ko'nikmalarini sezilarli darajada yaxshilanishini ko'rsatmoqda va interaktiv o'quv muhitini rivojlantiradi. Olingan natijalar to'g'ridan-to'g'ri metodni qo'llash EFL ta'lim amaliyotini yaxshilashi mumkinligini ko'rsatadi.