DIDAKTIKA TA'LIM NAZARIYASI SIFATIDA. TA'LIM PARADIGMALARI

Authors

  • Ilmiy rahbar: Keldiyorova Manzura G’aybullayevna Iqtisodiyot va pedagogika universiteti "Pedagogika va o'qitish metodikasi" kafedrasi dotsenti v.b., p.f.f.d (PhD) Author
  • Raxmatova Gulruh Hamroyevna Iqtisodiyot va pedagogika universiteti Pedagogika yo’nalishi 1-kurs magistranti Author

Keywords:

maktabgacha yoshdagi bolalar, dunyoqarash, shakllantirish, faoliyat, tasviriy faoliyat, kichik yosh, katta yosh guruhlari, tasviriy faoliyatni tashkil etish, qobiliyat, shakllantirish, estetik qobiliyatni shakllantirish, rasm chizish, mashg’ulot, vosita, ko’nikma, malaka, rasm chizish malakasi.

Abstract

Ushbu maqolada ta’lim nazariyasi (didaktika) pedagogikaning tarkibiy qismi sifatida, didaktikaning maqsad va vazifalari, didaktik kategoriyalarning mazmun-mohiyati qobiliyatlarini shakllantirish masalasining ilmiy nazariy ahamiyati, uni o’rganilganlik darajasi va xozirgi vaqtdagi ahamiyati yoritilgan.

Downloads

Published

2025-02-24

Issue

2025: ICMSEP- FEB

Section

Articles

How to Cite

DIDAKTIKA TA’LIM NAZARIYASI SIFATIDA. TA’LIM PARADIGMALARI. (2025). International Conference on Multidisciplinary Sciences and Educational Practices, 191-197. https://econfseries.com/index.php/7/article/view/905