KO‘ZI OJIZ BOLALAR UCHUN GEOMETRIK TUSHUNCHALARNI O‘RGATISHDA O‘YIN TEXNOLOGIYALARIGA ASOSLANGAN DARSLARNI TASHKIL ETISH VA RIVOJLANGAN DAVLATLAR BILAN XALQARO HAMKORLIK ALOQALARINI O‘RNATISH

Authors

  • Islomov Inomjon Umidjon oʻgʻli “Mard oʻgʻlon” davlat mukofoti sovrindori, Mirzo Ulugʻbek nomidagi Oʻzbekiston Milliy unversiteti matematika fakulteti talabasi Author

Keywords:

inkluziv ta'lim, germaniya, oʻyinlar metodikasi, vizual tasavvur, xalqaro imkoniyatlar.

Abstract

Maqolada ko‘zi ojiz bolalar uchun geometrik tushunchalarni o‘rgatishda o‘yin texnologiyalarining roli chuqur ilmiy tahlil qilinadi. Ilmiy va amaliy asosda ko‘zi ojiz o‘quvchilarning fazoviy idrok, shakl va tuzilmalarga oid tafakkurini rivojlantirishda interaktiv va multisensorli yondashuvlarning afzalliklari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, AQSh, Yaponiya, Germaniya, Finlandiya va boshqa rivojlangan davlatlar tajribasi tahlil qilinib, O‘zbekiston ta’lim tizimiga integratsiya qilish bo‘yicha takliflar beriladi.

Downloads

Published

2025-09-27

Issue

ICMSMP-30th SEPTEMBER, 2025

Section

Articles

How to Cite

KO‘ZI OJIZ BOLALAR UCHUN GEOMETRIK TUSHUNCHALARNI O‘RGATISHDA O‘YIN TEXNOLOGIYALARIGA ASOSLANGAN DARSLARNI TASHKIL ETISH VA RIVOJLANGAN DAVLATLAR BILAN XALQARO HAMKORLIK ALOQALARINI O‘RNATISH. (2025). International Conference on Medical Science, Medicine and Public Health, 28-33. https://econfseries.com/index.php/8/article/view/2938