KO‘ZI OJIZ O‘QUVCHILARNING MANTIQIY FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISHDA MATEMATIKA FANINING O‘RNI

Authors

  • Sharofutdinova Ra’noxon Shavkatovna Dotsenti, (PhD) Farg‘ona davlat universiteti Author

Keywords:

ko‘zi ojiz o‘quvchilar, mantiqiy fikrlash, matematika, tiflopedagogika, maxsus pedagogika, taktil vositalar, Braille yozuvi, moslashtirilgan o‘quv dasturi, og‘zaki hisoblash.

Abstract

Mazkur ish ko‘zi ojiz o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirishda matematika fanining o‘rnini o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda tiflopedagogika va maxsus pedagogika nuqtai nazaridan matematika darslarining o‘quvchilarning analiz, sintez, taqqoslash, umumlashtirish kabi tafakkur jarayonlarini shakllantirishdagi ahamiyati tahlil qilingan. Ishda ko‘zi ojiz o‘quvchilarga moslashtirilgan o‘quv dasturlari, taktil vositalar, Braille yozuvi, og‘zaki hisoblash va amaliy mashg‘ulotlar orqali mantiqiy fikrlashni rivojlantirish metodlari yoritilgan. Tadqiqot natijalari amaliyotchi pedagoglar va defektologlar uchun metodik tavsiyalar ishlab chiqishga xizmat qiladi.

Downloads

Published

2025-08-13

Issue

ICEDH 16th August, 2025

Section

Articles

How to Cite

KO‘ZI OJIZ O‘QUVCHILARNING MANTIQIY FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISHDA MATEMATIKA FANINING O‘RNI. (2025). International Conference on Educational Discoveries and Humanities, 63-66. https://econfseries.com/index.php/4/article/view/2672