ESHITISHDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALAR NUTQINI TASVIRIY FAOLIYAT JARAYONIDA O‘ZIGA XOSLIGI

Authors

  • Sadirova Kamola Giyozovna Nizomiy nomidagi TDPU Surdopedagogika va maxsus Pedagogikaning klinik asoslari kafedrasi v.b. dotsenti Author

Keywords:

Tasviriy san’at, maxsus metodika, rivojlanish nuqsonlari, bilish faoliyati, ta’lim jarayoni, eshitish qobiliyati, ko‘ruv analizatori, sensor tarbiya, teri sezgisi, tasavvur, idrok, rassomchilik qobiliyati.

Abstract

Mazkur maqolada tasviriy san’at maxsus metodikasining maqsadi, rivojlanishda nuqsoni bo‘lgan bolalarni san’atga jalb etish va ularning rassomchilik qobiliyatlarini rivojlantirish haqida so‘z yuritiladi. Tasviriy san’at metodikasining asosiy vazifalaridan biri rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni bilish faoliyatini rivojlantirishdir. O‘qituvchi bolalarni atrof-olamni, predmetlarni idrok qilishga, ularning mohiyatini tushunishga o‘rgatadi. Eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalar, aksincha, ko‘ruv analizatorlari orqali bilimlar egallaydilar. Ushbu maqola, rivojlanishda nuqsoni bo‘lgan bolalarning idroki, tasavvuri, tasviriy faoliyati va sensor tarbiyasi jarayonini tushuntiradi.

Downloads

Published

2025-03-13

Issue

2025: ICMSS-MAR

Section

Articles

How to Cite

ESHITISHDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALAR NUTQINI TASVIRIY FAOLIYAT JARAYONIDA O‘ZIGA XOSLIGI. (2025). International Conference on Modern Science and Scientific Studies, 98-100. https://econfseries.com/index.php/5/article/view/1015

Most read articles by the same author(s)