ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ РКИ: УЧЕТ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ, КУЛЬТУРНЫХ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА. (ТЕЗИС)

Authors

  • Жураева Нигина Александровна Преподаватель Термезского государственного университета Author

Keywords:

РКИ, индивидуализация обучения, лингвистические особенности, культурные особенности, образовательные потребности, адаптивные методики, дифференцированные задания, эффективность обучения.

Abstract

В статье рассматривается проблема повышения эффективности обучения русскому языку как иностранному (РКИ) посредством индивидуализации учебного процесса. Обосновывается необходимость учета лингвистического опыта, культурного бэкграунда и образовательных потребностей учащихся. Анализируются методы и приемы индивидуализации, а также приводятся примеры практического применения адаптивных методик и дифференцированных заданий.

Downloads

Published

2025-04-15

Issue

2025: ICMSS-APR

Section

Articles

How to Cite

ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ РКИ: УЧЕТ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ, КУЛЬТУРНЫХ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА. (ТЕЗИС). (2025). International Conference on Modern Science and Scientific Studies, 78-81. https://econfseries.com/index.php/5/article/view/1356