ANTONIMIYA ASOSIDA ADABIY MATNNI TAHLIL QILISH: O‘RTA TA’LIMDA SAMARALI USULLAR

Abstract

Mazkur maqolada antonimiyani asos qilib adabiy matnni tahlil qilishning o‘rta ta’limdagi samarali usullari ko‘rib chiqilgan. Tahlil jarayonida antonim juftliklar orqali o‘quvchilarning ma’no anglash, obrazli fikrlash, baholash qobiliyati va ijodiy nutqi rivojlanishi tahlil etilgan. Ta’lim amaliyotida antonimlardan foydalanish badiiy satrlardagi g‘oyaviy qarama-qarshilikni ochish, syujetning dramatizmini aniqlash va obrazlarni taqqoslashda faol vosita sifatida o‘zini namoyon qildi. Tadqiqot doirasida sinov sinflarida o‘tkazilgan darslar, turli mashqlar, semantik tahlil shakllari va nazariy xulosalar asosida antonimiya metodikasi amaldagi dars jarayoniga samarali qo‘shilishi ko‘rsatildi.