INKLYUZIV TAʼLIM JARAYONLARINI TASHKIL ETISHDA RAQAMLI TEXNALOGIYALARNING IMKONIYATLARI

Authors

  • Bobobеkova Xulkar Rasulbеrdiеvna Muhammad al-Xorazmiy nomidagi TATU Samarqand filiali o'qituvchisi Author

Keywords:

Inkluziv taʼlim, Raqamli texnologiyalar, Maxsus ehtiyojli bolalar, Virtual reallik, Sunʼiy intellekt, Interaktiv o‘qitish, Taʼlim imkoniyatlari, Individual yondashuv, Moslashtirilgan taʼlim, Kengaytirilgan reallik

Abstract

Inkluziv taʼlim jarayonlarini tashkil etishda raqamli texnologiyalar taʼlim olish imkoniyatlarini kengaytirish, individual yondashuvni qoʻllash va maxsus ehtiyojli bolalarning jamiyatga moslashuvini yaxshilash uchun keng imkoniyatlar yaratadi. Ushbu maqolada raqamli texnologiyalarning taʼlim jarayonidagi roli, o‘quv materiallarini moslashtirishda va interaktiv o‘qitish usullarini qo‘llashda taʼsiri tahlil qilinadi. Maxsus dasturlar, sunʼiy intellekt asosidagi yordamchi vositalar, virtual va kengaytirilgan reallik kabi texnologiyalar nogironligi bo‘lgan shaxslarning taʼlim jarayoniga faol qo‘shilishiga yordam beradi. Mazkur yondashuv inkluziv taʼlimning sifatini oshirish va uning ijtimoiy ahamiyatini kuchaytirishga xizmat qiladi.

Downloads

Published

2025-01-09

Issue

2024: SCMS

Section

Articles

How to Cite

INKLYUZIV TAʼLIM JARAYONLARINI TASHKIL ETISHDA RAQAMLI TEXNALOGIYALARNING IMKONIYATLARI. (2025). Scientific Conference on Multidisciplinary Studies, 166-170. https://econfseries.com/index.php/3/article/view/364