INKLUZIV TA’LIMNI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI, AMALIY YO‘NALISHLARI VA IJTIMOIY-MADANIY INTEGRATSIYA JARAYONIDAGI O‘RNI

Authors

  • Ahmedova Shohsanam Anvarjon qizi Qo‘qon universiteti Andijon filiali sirtqi ta’lim bo‘limi, psixologiya yo‘nalishi, 1-bosqich talabasi Author
  • Ilmiy rahbar: Jakbarova Oyazim Mannopova Author

Keywords:

Inkluziv ta’lim, integratsiya, maxsus ehtiyojli bolalar, pedagogik yondashuv, ijtimoiy tenglik, ta’lim siyosati, metodika, diagnostika, hamkorlik.

Abstract

Mazkur tezisda inklyuziv ta’lim tushunchasining nazariy asoslari, xalqaro tajribalar, O‘zbekiston sharoitida joriy etilishi, mavjud muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari chuqur tahlil etiladi. Shuningdek, ijtimoiy-madaniy integratsiya jarayonida inklyuziv ta’limning tutgan o‘rni va uning jamiyatdagi insonparvarlik qadriyatlarini shakllantirishdagi roli ko‘rsatib o‘tiladi. Muallif tomonidan bir qator ilmiy asoslangan takliflar ilgari suriladi.

Downloads

Published

2025-06-11

Issue

2025: SCMS-MAY

Section

Articles

How to Cite

INKLUZIV TA’LIMNI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI, AMALIY YO‘NALISHLARI VA IJTIMOIY-MADANIY INTEGRATSIYA JARAYONIDAGI O‘RNI. (2025). Scientific Conference on Multidisciplinary Studies, 338-340. https://econfseries.com/index.php/3/article/view/2076